授業の目的

複雑で対応の難しいがん患者・家族に対する看護実践能力を修得するために、高度な臨床判断能力、および症状緩和や療養過程における問題解決能力を養う。
１．高度な臨床判断能力を養うために、病態生理学・病理学・がん治療および有害事象等に関する専門的知識に基づき、患者の病態・症状・治療効果と有害事象のリスクをアセスメントする。
２．がん看護専門看護師としての役割遂行に必要な能力を修得するために、がん看護専門看護師による地域連携・在宅療養支援の実際を学ぶ。

教育内容

1．患者の身体的・心理・社会的側面のアセスメント、問題解決に向けた計画・実践について、実習全般を通して指導する。
2．チーム医療におけるがん看護専門看護師の役割と役割遂行に必要な能力について、討議する。
3．ケースレポート、課題レポートの作成、効果的なプレゼンテーションについて指導する。

教育方法

1．臨地実習：①がん薬物療法・緩和ケアを受ける患者を受け持ち、教員（医師）の指導のもと、がん薬物療法・緩和ケアに関する専門的知識に基づくアセスメントを行い、担当患者のケースレポートを作成する。②訪問看護に携わるがん看護専門看護師の指導のもと、在宅療養がん患者・家族への実践・相談・教育・調整の実際を学ぶ。
2．全体討議：①担当患者のケースレポートを作成し、学びの内容を全体討議する。②地域連携・在宅療養支援におけるがん看護専門看護師の役割に関する学びと自己の課題レポートを作成し、全体討議する。①②ともに発表内容に関するコメントはその場でフィードバックする。

実習内容

到達目標

1．がん診断・治療・緩和ケアに関する専門的知識を活用して、患者の身体状況を正確にアセスメントすることができる。
2．がん患者の身体的・心理社会的機能および、疾患・治療による生活機能と家族機能への影響を総合的にアセスメントすることができる。
3．症状緩和および治療に伴う有害事象の予防・対処のための介入方法を理解できる。
4．地域連携・在宅療養支援に必要な教育・支援および社会資源の活用について理解できる。
5．地域連携に関わる施設内外の職種と効果的に連携する方法を理解できる。

評価方法

1．実習内容（30％）、ケースレポート（30％）、課題レポート（30％）、カンファレンスおよび討議への参加状況（10％）を総合的に評価する。
2．実習内容は、がん看護学実習Ⅱ 評価表に基づいて評価する。学生と実習指導者、それぞれの評価をもとに、最終評価は教員と実習指導者の協議によって行う。

準備学習(予習・復習）・その他

教材