授業の目的

小児医療の現場における看護実践上の問題に対して、プロジェクト研究を遂行する能力を修得するために、以下の目的で授業を行う。
・小児医療における看護実践の現状を理解するために必要な知識を学修する。
・組織の現状を人的、物的、経済的側面から分析し、エビデンス・プラクティスギャップの存在を検討し、プロジェクト研究となりうる課題を探究する。
・先行研究、既存のガイドラインから、小児医療および小児看護に関連するエビデンスの高い知識を得る。
・看護実践が展開される介入対象（組織、コミュニティなど）の課題と照合し、課題の解決に向けたプロジェクト研究を計画立案する。

教育内容

プロジェクト研究の遂行に必要な基礎的知識・スキルとして、以下の内容を教授する。
・エビデンスレベルの高い知見を得るための文献検索および知見の活用方法
・介入対象（組織・コミュニティなど）の状況に応じたアプローチ方法およびアウトカム指標の選択
・プロジェクト研究のアウトラインの作成方法

教育方法

ゼミナール形式でパワーポイントや資料を用いたプレゼンテーションを行い、ゼミナール参加者との議論を通して、テーマを思索する。討論から得た内容を継続的に議論・発表することで、プロジェクト研究の基盤を構築する。発表内容や討論に対するフィードバックは毎回の授業で行う。

授業内容

到達目標

１．先行研究およびガイドラインの探索結果から、プロジェクト研究として取り組むべき小児看護実践上の課題を明らかにすることができる。
２．現場での看護実践を組織面から評価し、臨床現場の諸問題を明確にすることができる。
３．介入対象（組織・コミュニティなど）の状況に応じた、有効かつ実行可能なプロジェクトを提案することができる。

評価方法

1．プレゼンテーション：小児医療における看護と、組織的な介入研究に関する論文をクリティークし、その内容を発表する（40％）
2．レポート：プロジェクト研究の基盤となる理論をもとに、自らの組織の課題と課題への取り組みに向けたレポートを作成する（60％）

準備学習(予習・復習）・その他

教材