英　文　名	:	Home Care Nursing
科 目 概 要	:	看護学３群科目、３年前期 [水曜日2時限]、必修科目、講義、２単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) ◎眞茅　みゆき※、 小玉　淑巨※、 岡田　明子※、 青栁　秀昭※、 阿部　隼人※、 古屋　悦世※、 髙見　紀子※（兼任）、 渋谷　隆幸※（非常勤）
講　義　室	:	対面授業、N号館 講義室1、N号館 講義室2
そ　の　他	:	科目ナンバリングコード：N301-Hn04 ※は実務経験有

授業の目的

在宅療養者とその家族の生活を理解し、健康と生活の質の維持・向上を目指した看護を実践するために必要な考え方と基礎的な知識を修得する。

教育内容

疾病や障がいをもちながら地域で生活する人々とその家族に対する在宅看護を実践するための基本的な考え方や生活の場における援助方法とリスクマネジメントについて講義する。
在宅療養生活を支援するための社会制度や社会資源の活用方法について講義する。
在宅療養者に代表される疾患別の看護援助について講義する。

教育方法

PowerPointと講義資料を用いた講義形式で進める。また、必要時視聴覚メディア（DVD）を活用していく。
レポート・課題へのフィードバックは、各学生の在宅看護学実習初日の学内実習時に学生全体への講評とともにレポート・課題用紙を返却する。

授業内容

到達目標

1．在宅看護の動向と社会的背景に基づくニーズを知り、在宅看護の目的と特徴について説明できる。
2．在宅療養者および家族の特徴について説明できる。
3．家族支援の意義とアプローチ方法について説明できる。
4．在宅看護の対象者を支える社会資源について説明できる。
5．在宅看護におけるリスクマネジメントについて説明できる。
6．在宅看護における看護過程の基礎を理解し、対象別の在宅療養者とその家族に対する看護問題を説明できる。
7．継続看護および退院支援における具体的な役割について説明できる。
8．地域包括ケアシステムの概要およびケアマネジメントの基本について説明できる。
9．訪問看護のしくみと訪問看護活動について説明できる。

評価方法

定期試験（80%）、課題(20%)および授業への取り組み状況を参考にし、総合的に判断する。
課題においては、事例の退院にかかわる課題について医療管理上の課題、生活・介護上の課題等からアセスメントし退院にむけた課題、目標と支援計画について具体的に述べられているかを評価する。

準備学習(予習・復習）・その他

1	事前に提示する課題に真摯に取り組む。
2	予習：講義内容と関連する看護福祉政策論、保健医療福祉行政論、家族看護論、慢性期看護学、老年生涯発達看護学、症候・病態疾病論Ⅰ～Ⅲ、臨床看護技術演習Ⅰの講義内容の復習をしておく（毎回30分程度）。
3	復習：講義で使用した資料の復習と教科書の該当ページの復習をする（毎回30分程度）。
4	在宅看護学の対象者は小児から高齢者まで幅広く、疾患も多様である。また、対象者の家族や取り巻く環境や地域も看護の対象である。既習した看護の基本や看護援助の方法を踏まえて、在宅特有の看護について理解を深めること。 体調管理をしっかり行い、開講期間は真剣に取り組むこと。教科書は必須であるので購入すること。
5	新聞やマスコミで取り上げられている在宅療養や在宅看護・医療に関する記事・ニュース・話題に関心を持ち、現在、社会で起きている出来事を知り、在宅療養における課題への理解を深める。
6	〔実務経験のある教員〕 眞茅みゆき、小玉淑巨、岡田明子、古屋悦世、阿部隼人、青栁秀昭、渋谷隆幸、髙見紀子：在宅移行支援や大学病院、地域看護の実務経験を活用した退院指導や在宅療養支援の臨床経験等を活用した、在宅療養者と家族への在宅看護等についての講義。
7	〔卒業・学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 〇(1) 人間の尊厳・権利への深い理解と高い倫理観に基づく行動力　 　(2) 豊かな人間性と幅広い教養を基盤として、自己理解と対象との相互理解に基づく援助的人間関係を築く力 ◎(3) 看護学とその関連分野の知識を基盤として、多様な対象に科学的根拠に基づく看護を提供できる実践力 〇(4) 多様な保健医療福祉の場において、多職種との連携の中で看護専門職としての機能を発揮できる能力 〇(5) 必要な情報や研究成果を看護実践に活用し、課題解決に導くための基礎的能力 　(6) 変化する社会や医療の動向を踏まえ、生涯にわたって研鑽し続けられる姿勢 ◎は特に関連するもの、○は関連するもの

教材