英　文　名	:	Child Health in Nursing IV
科 目 概 要	:	修士 看護学研究コース後期、選択必修科目、講義、２単位 修士 高度実践看護学コース後期、必修科目、講義、２単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) ◎岡　澄子※、 小柴　梨恵※、 大塚　香（非常勤）、 伊藤　孝子（兼任）、 佐藤　翼（兼任）、 松内　佳子※（兼任）、 高橋　恵（兼任）
講　義　室	:	対面授業、遠隔授業（ライブ型）、N号館 セミナー室5
そ　の　他	:	小児看護学分野

授業の目的

様々な健康レベルにある子どもと家族の状況を理解し、倫理的判断および臨床判断に基づいて分析し、小児看護領域の専門看護師としての役割や援助方法を探求する能力を養う。

教育内容

以下について学ぶ。
1.小児看護領域における倫理的問題
2.小児看護領域における倫理的判断、臨床判断
3.小児看護専門看護師の役割・機能、援助方法

教育方法

1．授業は講義、授業内容に関する関連文献の講読、配布資料に基づき、プレゼンテーション、討論により主体的に学びを深める。
2．第15回の授業は、小児看護専門看護師の役割や高度な看護実践の方法について学生がプレゼンテーションを行う。
3．レポート課題、プレゼンテーションの内容、授業に関する質問、意見に対しては、個別にフィードバックを行う。

授業内容

到達目標

1.小児看護領域における倫理的問題を理解できる。
2.倫理的判断および臨床判断に基づき、様々な健康レベルにある子どもと家族の看護上の問題をとらえ、専門職としての役割を説明できる。
3.小児看護領域の研究の動向を探求し、専門職としての役割を説明できる。

評価方法

1.授業での討論・参加態度（50％）：自分の考えを述べ、討議に参加している。
2.プレゼンテーションの内容と質疑応答の内容（10％）：資料の要点を整理し提示しており、質疑応答が明快である。
3.課題レポート（40％）：文献を用いて自分の考えを明確に表現している。
上記1～3を総合して評価する。

準備学習(予習・復習）・その他

1	予習（90分）：文献を活用し、講義内容に関して事前学習を行い、概要を把握しておく。指摘 　　　　　　　事前課題についてのプレゼンテーション資料を作成する 復習（90分）：講義スライドおよび配布資料を用いて知識を整理し、関連文献を読んで理解を深める。
2	学生が課題資料を精読し、自らの考えを事前にまとめた上で臨むことが求められる。授業形態は学生のプレゼンテーションおよびそれに対する質疑応答が中心となる。
3	〔学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 《修士課程（高度実践看護学コース 専門看護師プログラム）》 ◎(1) 専門分野における卓越した看護実践能力 ◎(2) 専門職者としての倫理的課題の解決能力、多職種と連携するための調整能力、コンサルテーション能力 　(3) 専門分野の看護実践の中で、研究的手法を用いて課題解決する能力 〇(4) 専門分野における看護実践の質を向上させるための教育的役割を果たす能力 ◎は特に関連するもの、〇は関連するもの

教材