英　文　名	:	Woman's Health in Nursing II
科 目 概 要	:	修士 看護学研究コース前期 [月曜日1・2時限]、必修科目、講義、２単位 修士 高度実践看護学コース前期 [月曜日1・2時限]、必修科目、講義、２単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) ◎大田　康江※、 香取　洋子※、 島袋　香子※（非常勤）、 井本　寛子（非常勤）、 長南　記志子※（非常勤）
講　義　室	:	N号館 セミナー室1、対面授業、遠隔授業（ライブ型）
そ　の　他	:	ウイメンズヘルス看護学分野

授業の目的

ウイメンズヘルス看護学を専門とする看護師の活動領域である周産期医療の現状と課題について学ぶ。
　1.周産期医療・ケアや母子保健行政の現状と課題及び両者の関連について理解する。
　2.周産期医療・ケアと診療報酬の関連について理解する。
　3.周産期医療・ケアにおける最新知識・技術・ガイドラインについて理解する。
　4.周産期ケアシステムとその組織化に関する理論と実際について理解する。
　5.周産期ケアにおける理論活用方法について理解する。
　6.周産期ケアやケアシステム構築に向けた最新エビデンスの獲得方法および活動戦略の検討方法について理解する。

教育内容

　1．周産期医療・ケアや母子保健行政の現状と課題及び両者の関連について説明する。
　2．周産期医療・ケアと診療報酬の関連について説明する。
　3．周産期医療・ケアにおける最新知識・技術・ガイドラインについて説明する。
　4．周産期ケアシステムとその組織化に関する理論と実際について説明する。
　5．周産期ケアにおける理論活用方法について理解する。
　6．周産期ケアやケアシステム構築に向けた最新エビデンスの獲得方法について説明し、活動戦略について討議する。

教育方法

【教育方法】
講義：パワーポイントと配布資料を用いて説明する。
討議：毎回の講義で講義内容を基に討議する。
新生児救急蘇生ガイドライン及び産科周産期ガイドラインについては、実際の体験事例を基に大学院生がプレセンテーションし、周産期ケアのあり方を討議する。
【フィードバック方法】
プレゼンテーションについてコメントをする。　

授業内容

到達目標

1.周産期医療・ケアや母子保健行政の現状と課題及び両者の関連について考察したことを説明できる。
2.周産期医療・ケアと診療報酬の関連について考察したことを説明できる。
3.周産期医療・ケアにおける最新知識・技術・ガイドラインについて説明できる。
4.周産期ケアシステムとその組織化に関する理論と実際について説明できる。
5.周産期ケアにおける理論活用方法について説明できる。
6.周産期ケアやケアシステム構築に向けた最新エビデンスの獲得方法及び活動戦略の検討方法について説明できる。

評価方法

プレゼンテーション（50％）評価基準：提示課題について要点を整理し,エビデンスに基づく自己の考察を提示できる。
課題レポート（50％）評価基準：周産期医療の現状と課題について整理し、母性専門看護師として活動する上での課題について考察できる。

準備学習(予習・復習）・その他

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文献を活用し、提示している講義内容に関して事前学習を行い、概要を把握しておく。(90分） 講義のスライド内容、資料を参考書・文献等と照合し、理解を深める。（90分） 事前学習により資料を整理し、視聴覚機器を使用してプレゼンテーションに臨む。 〔学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 《修士課程（看護学研究コース）》 ◎(1)看護学研究者として専門分野および周辺領域の知識・技術を持ち、実現可能で専門分野あるいは社会において意義のある研究課題を設定する能力 (2) 研究課題に適した研究デザインと研究方法を選択し、計画的かつ倫理的に実施する能力 (3) 研究結果を考察し、論文を執筆する能力 ○(4) 専門分野における研究の成果を看護実践の質向上に活用する能力 (5) 看護学を教育するための基本的能力と技能 《修士課程（高度実践看護学コース 専門看護師プログラム）》 ◎(1) 専門分野における卓越した看護実践能力 (2) 専門職者としての倫理的課題の解決能力、多職種と連携するための調整能力、コンサルテーション能力 (3) 専門分野の看護実践の中で、研究的手法を用いて課題解決する能力 ○(4) 専門分野における看護実践の質を向上させるための教育的役割を果たす能力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◎は特に関連するもの、○は関連するもの

教材