英　文　名	:	Seminar in Advanced Practice Nursing
科 目 概 要	:	博士課程 研究者コース通年、必修科目、講義・演習、２単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) ◎柴田　真紀※
講　義　室	:
そ　の　他	:	先端実践看護学分野

授業の目的

先端実践看護学分野（主に精神看護学）に関する研究課題を設定し、研究活動を自立して行う能力を身につけることを目的とする。

教育内容

先端実践看護学分野（主に精神看護学）の文献レビューを通して研究課題を設定し、研究課題解決に向けた方策を検討する。
具体的には、学生の研究課題に関する概念分析、文献レビュー、研究デザイン、研究方法、倫理的配慮について助言・指導する。

教育方法

授業はゼミナール方式とし、学生のプレゼンテーションについて参加者全員でディスカッションを行う。学生が作成した資料および研究計画書に関するフィードバックは、その都度、個別に行う。

授業内容

到達目標

１．先端実践看護学分野（主に精神看護学）に関する研究の動向と課題を明確にできる。
２．研究課題に関連する諸理論とエビデンスについて説明できる。
３．研究課題を明らかにするためのプロセスを説明できる。
４．倫理的配慮を踏まえ、実現可能な研究計画を立てることができる。

評価方法

プレゼンテーションの内容・議論への参加姿勢（20％）、文献検討・概念分析の内容（30％）、研究計画書の内容（50％）について、下記の視点から総合的に評価する。
１．網羅的に文献検討を行い、課題設定できる。
２．概念分析を行い、主要な概念が定義されている。
３．研究課題に適した研究デザインが採用されている。
４．適切な倫理的配慮がされている。
５．論旨が一貫した研究計画書が作成されている。
６．主体的に取り組み、積極的に議論に参加している。

準備学習(予習・復習）・その他

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1 【授業時間外に必要な学習】 予習： 各回の授業内容に合わせて文献検索を行い、資料を作成する（120分）。 復習：授業内容を振り返り、理解を深める（90分） 2 〔学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 《博士後期課程（研究者コース）》 ◎(1)看護に関する現象を多様な視点から省察し、新規性、実現可能性、倫理性を兼ね備えた意義のある研究課題を設定する能力 ◎(2) 看護学研究を遂行するための高度な専門的知識・技能 〇(3) 看護学の知の体系化に寄与するための論文を作成する能力、研究成果を社会へ発信する能力 〇(4) 看護学を教育するための専門的能力と技能 ◎は特に関連するもの、○は関連するもの

教材