英　文　名	:	Analysis and Evaluation of Nursing Theories
科 目 概 要	:	博士課程 研究者コース前期、選択必修科目、講義、１単位 博士課程 ＤＮＰコース前期、選択必修科目、講義、１単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) ◎香取　洋子※、 杉本　知子※、 眞茅　みゆき※
講　義　室	:	対面授業、N号館 セミナー室3、N号館 セミナー室4、遠隔授業（ライブ型）
そ　の　他	:	共通科目

授業の目的

看護学研究者として、看護理論を評価・活用・構築する能力を修得する。

教育内容

1.看護理論を理解し、看護実践の質を向上させていくための理論的な考え方について講義する。
2.看護理論を分析・評価する方法について講義・演習する。
3.専門領域における対象理解や看護課題に対して概念や理論を適用する方法について講義する。

教育方法

【教育方法】講義ならびに討論形式で行う。
概念分析に関する演習、看護理論の評価に関する英文抄読の結果を発表し、教員ならびに大学院生間で討議する。
【フィードバックの方法】
講義内容に関する質問には適宜回答するとともに、プレゼン内容については全体に向けて講評する。

授業内容

到達目標

1. 看護研究者および高度な看護実践を先導していく看護実践家として、看護理論の発展・開発過程や基本構造を説明できる。
2. 看護研究者および高度な看護実践を先導していく看護実践家として、主要な看護理論を理解し、看護実践の質を向上させていくための理論的な考え方ができる。
3. 専門分野の看護実践を行っていく上で、有用な概念について理解を深め、看護実践の質向上へ繋げていくための理論的な考え方ができる。
4. 看護理論をクリティークする方法について説明できる。
5. 専門分野における看護理論の活用とその意義について考察できる。

評価方法

授業への参加態度（30％）：自分の考えを述べ、討議に参加している。
プレゼンテーションの内容と発表および質疑応答の内容（30％）資料の要点を整理し提示しており、質疑応答が明快である。
課題レポート（40％）：講義で得た知識が整理され、看護理論を活用する意義について述べられている。

準備学習(予習・復習）・その他

1	事前に配付した資料を熟読し、関連文献による事前学習を行い授業に参加する。（90分/回） 院生の課題はプレゼンテーション1週間前には参加者に配布する。
2	毎回講義で取り上げた学習内容を復習し、自己の専門領域において活用するための理論的な考えを整理する。（90分/回）
3	連絡・課題提出用　Google Classroom クラスコード： 　（選択者のみ）
4	〔学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 《博士後期課程（研究者コース）》 ◎(1)看護に関する現象を多様な視点から省察し、新規性、実現可能性、倫理性を兼ね備えた意義のある研究課題を設定する能力 ◎(2) 看護学研究を遂行するための高度な専門的知識・技能 (3) 看護学の知の体系化に寄与するための論文を作成する能力、研究成果を社会へ発信する能力 ○(4) 看護学を教育するための専門的能力と技能 《博士後期課程（高度実践看護学（DNP）コース）》 ◎(1) 高度な実践家として高い技術と、エビデンスに基づく専門的かつ幅広い知識 ○(2) 看護実践に研究成果を活用できる能力 (3) 組織・コミュニティ・社会に変革を起こすための実装研究を推進するリーダーシップ (4) 医療のアウトカムを保証するための共同とチームワークを促進する能力 ◎は特に関連するもの、○は関連するもの

教材