英　文　名	:	Research Methodology in Nursing
科 目 概 要	:	博士課程 研究者コース前期、選択必修科目、講義、２単位 博士課程 ＤＮＰコース前期、選択必修科目、講義、２単位
担　当　者	:	(◎は科目責任者) 大田　康江※、 香取　洋子※、 久保　五月※、 小山　友里江※、 柴田　真紀※、 杉本　知子※、 長尾　式子※、 ◎眞茅　みゆき※、 神谷　健太郎（兼担）、 松谷　伸二※、 岡田　明子※
講　義　室	:	対面授業、遠隔授業（オンデマンド型）、遠隔授業（ライブ型）、N号館 セミナー室3・4
そ　の　他	:	共通科目

授業の目的

看護学研究の計画立案や実施、論文執筆に必要な研究デザインとデータ分析法を学修し、博士論文の計画立案、実施のための基礎的能力を獲得する。

教育内容

1．看護学研究の概要、概念枠組み、リサーチクエスチョンの精錬について講義する。
2．量的研究の研究デザインと具体的な実施方法を講義する。
3．量的データの分析方法の基礎と最新の分析方法を講義する。
4．質的研究の研究デザインと具体的な実施方法を講義する。
5．混合研究法の研究デザインと具体的な実施方法を講義する。
6. 尺度開発の実際と信頼性・妥当性の検討方法について講義する。
7. 量的研究・質的研究論文を精読し、クリティークした結果を議論する。

教育方法

1．書籍・資料を用いて講義をし、履修者間で討論を行い、討論の内容について教員がコメントをフィードバックする。
2．事前に課された課題について、履修者がプレゼンテーションを実施し、発表内容に対して教員がコメントをフィードバックする。
3. 担当教員が指示したテーマについて、履修者間で討論を行い、討論の内容について教員がコメントをフィードバックする。

授業内容

到達目標

1．看護学研究で扱われる研究デザイン、看護学研究における概念枠組みの位置づけ、リサーチクエスチョンの精錬方法について説明できる。
2．量的データの分析方法を理解し、実際に分析することができる。
3. 尺度開発の実際と信頼性・妥当性の検討方法を理解し、自らの研究に利用する尺度の評価ができる。
4. 量的研究・質的研究論文の批判的吟味をすることができる。
5. 本科目で学修した研究法に関する知識を、自身の研究計画立案に活用することができる。

評価方法

講義への参加状況（50%）
【評価基準】
　１）講義前に指示されるテーマに関する事前学習
　２）２を踏まえた講義内でのディスカッションへの参加
　３）グループディスカッションでの積極的発言・提案
プレゼンテーション（50%）
【評価基準】
　１）テーマに関する文献・資料の精読
　２）１）を踏まえたテーマに関するプレゼンテーション資料の作成
　３）テーマに沿ったプレゼンテーションの実施
　４）プレゼンテーション後のディスカッションへの積極的参加

準備学習(予習・復習）・その他

1	【授業時間外に必要な学習】 予習： 事前に指示された課題に取り組む（90分/回）。 復習：講義で扱った内容について、書籍・文献等で学修する（90分/回）。
2	〔学位授与の方針と当該授業科目の関連〕 《博士後期課程（研究者コース）》 ◎(1)看護に関する現象を多様な視点から省察し、新規性、実現可能性、倫理性を兼ね備えた意義のある研究課題を設定する能力 ◎(2) 看護学研究を遂行するための高度な専門的知識・技能 ○(3) 看護学の知の体系化に寄与するための論文を作成する能力、研究成果を社会へ発信する能力 ○(4) 看護学を教育するための専門的能力と技能 《博士後期課程（高度実践看護学（DNP）コース）》 ◎(1) 高度な実践家として高い技術と、エビデンスに基づく専門的かつ幅広い知識 ◎(2) 看護実践に研究成果を活用できる能力 (3) 組織・コミュニティ・社会に変革を起こすための実装研究を推進するリーダーシップ (4) 医療のアウトカムを保証するための共同とチームワークを促進する能力 ◎は特に関連するもの、○は関連するもの

教材